有些女生在小声哭诉：“我连课程表都看不懂！”

　　还有人道：“有没有数学厉害的带带我啊？只要能过关，积分全部给你！”

　　课程表屏幕下方乱哄哄一团。

　　柯少彬小声道：“选修课我们可以暂时不管，只看必修课。昨天周一的课我们已经错过了，今天周二，必修只有一门《质数迷宫》。”

　　质数迷宫？三人同时回头看向江平策。

　　江平策神色镇定：“应该是质数相关的大型立体迷宫，需要用到质数推理和一些立体几何的知识，不会太难。”

　　三人：“……”

　　你说的不会太难，对别人来说是噩梦级难度吧？

　　越星文轻轻拍了拍对方的肩膀：“靠你了。”

　　四人走向旁边并排摆放的平板电脑，按下“选课”的按钮。

　　屏幕上弹出提示——

　　【数学院必修课：质数迷宫】

　　【学分：3】

　　【考场规则：课题组限定课程，必须以课题组形式报名】

　　【课程描述：这是一个由质数构成的立体迷宫。质数又名素数，是指在大于1的自然数当中，除了1和它本身以外，不再有其他的因数，只能被1和本身整除。

　　孪生素数猜想，由希尔伯特在1900年国际数学家大会报告上提出——存在无穷多个素数P，使得P＋2也是素数。

　　孪生素数即相差为2的素数对，如3和5，17和19，都是孪生素数】

　　【考试要求：4小时内走出迷宫】

　　【附加题：找到所有孪生素数，评分+20】

　　【备注：推荐课题组中至少有一位运算能力强的理科专业学生】

　　【确认选课：是/否】

　　越星文看向江平策：“我确认了？”

　　江平策点头：“嗯。”

　　越星文将手搭在江平策肩膀上，玩笑道：“我得跟紧你，你待会儿带着我走，数学迷宫要是走丢了，我可出不去。”

　　江平策唇角微扬：“放心，不会把你弄丢的。”

　　四人的耳边响起机械音——

　　【C-183课题组选课成功，考试即将在8点准时开始，请做好准备。】

　　作者有话要说：质数（素数），概念很好理解，就是只能被1和自身整除的自然数。例如13，只能÷1或者÷13得到整除，所以它是质数（素数）。但是12，除了1和自身以外，还可以÷3、÷4、÷2、÷6，都能整除，所以12是合数。

　　孪生质数，就是两个相差为2的挨在一起的质数对。如(5,7)(11,13)(17,19)，成对出现。

　　这已经是我挑的最简单的数学切入点了，照顾一下年龄小的、还有数学不好的读者。

　　迷宫这个副本不会很长，江平策能直接碾压过去。晚上见~求留言！

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