第201章：晋-江文学城独家发表
莫安平看模模糊糊的黑板,脸色发黑，心里憋屈，他本因为挑食高不高,有点矮胖,所以上学期一直是坐在排的，在被调到后排,根本看不清楚黑板，心理上也很难接受。
虽然他在确实是个差，但不代表他心理上愿意接受己是个差的事实。
莫安平心里犹豫己是跟老师要求调到面坐还是回家要求安桦给他配一副镜。
他左顾右盼的看了看其他同学,这些小孩当中,除了极少数先天近视的小孩戴镜之外,就没有一个戴镜的。毕竟在还只是小学一年级，一群才刚刚上学的小孩哪有那么快近视？
如果他去配一副镜戴上，就会成为其他小孩口中的‘四田鸡’。
在戴镜还没有成为常态时,那么戴镜的小孩就会被不戴镜的小孩所排斥取笑。
莫安平不想被这些小屁孩取笑,于是就找上班主任老师,说：“老师，我坐在后面看不清楚黑板,我想继续坐在面。”
班主任老师微微皱眉,看了他一，问：“你为什么看不清黑板？是面的同学挡住你了吗？”
莫安平坦然的答：“不是，我就是看黑板上的字看不清楚。”
班主任这才明白,莫安平是近视，他的班上只有极少数个例才是近视，都是先天视力不好的，便以为莫安平也是先天视力不好，于是他就说：“我回家让你家长带你去配一副镜就看得清黑板了。”
至于把位置重新调回,那是不可能的，他担心让莫安平这个成绩倒数就知玩手机打游戏的差跟好学坐在一起，会把好学给带坏了。
莫安平又磨了一会儿，见班主任确实铁了心没打算把他调回排位置，就心不满的回到己的座位上。
他本之在上班主任的数学课时还会给面的认听讲，虽然大多数时候都是走神中，左耳进右耳出，但他认为这表可比起他在其他不重要的课上偷偷玩手机要给面得多。
既然班主任这么不给他面，那么他必给班主任面呢？
于是再上班主任的数学课时，莫安平连装装都懒得装了，直接趴在桌上睡觉。之所以不玩手机，是怕手机被班主任没收了，但他却还是用睡觉这个方式表达对班主任的不满和挑衅，正好他昨晚通宵玩手机在很困了，正好补个觉。
只是莫安平忘记了一点，学习不是为了老师学的，他用上课睡觉这种方式表达对老师的不满，老师看见了固然气，但正有损失的是他己。
班主任在课上叫醒了莫安平几次，批评教育了他几次，但见他屡教不改，便觉得这孩实在没救了，也懒得再管，不想为了一个排倒数的差耽误给其他学上课的时间。
之后莫安平再在课堂上睡觉，班主任就直接无视了，只要莫安平不影响到其他同学或者扰乱课堂秩序，他根本就不管了。
还不知
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